¿MÁS LECTURA Y MENOS CHATEAR?

Esta mañana ojeando las noticias del país sobre Educación y Tecnología me ha llamado la atención este titular "Más lectura y menos chatear". Esta noticia habla  de la falta de hábito que los niños tienen hacia la lectura y en concreto, lo relacionan con el tiempo que dedican a las redes sociales. En ella, se reflexiona sobre el tiempo que estas herramientas le quitan para dedicarlo a mejorar su expresión oral y comprensión lectora. 

 Desde mi punto de vista como futura docente, creo que es necesario cambiar esta concepción sobre las Redes Sociales y enseñar a los alumno a hacer un buen uso de ellas, ya que podríamos obtener multitud de beneficios. En cierto modo, las redes sociales nos facilitan la comunicación con amigos, familiares e incluso acercarnos más al profesorado y al centro escolar. Los padres ejercen un papel fundamental en este aspecto, ya que debemos concienciarles del control que deben tener con sus hijos en casa para que el uso de las redes sociales o Internet solo tenga beneficios. 

Aquí teneis el enlace de la noticia "Más lectura y menos chatear"

¿Que opinas tú?

¿POR QUÉ SER UN PROFESOR 2.0?

A la mano de la tecnología, la educación ha evolucionado con creces, a la misma vez que poco a poco los docentes han encontrado en las herramientas TIC, la posibilidad de dinamizar las clases, potenciar las capacidades captando la atención de los estudiantes. Por ello, antes de enseñar debes ser tú el que aprenda a manejar las nuevas tecnologías. Muchas veces, los alumnos tienen un conocimiento de Internet muy superior a sus profesores, en gran parte, porque han nacido al amparo de la red. Esto no implica que debas estar todo el día en Internet, pero sí aprender a manejar herramientas educativas específicas.

En el proceso de E-A  es necesario que el profesor sea una guía para los estudiantes en el proceso de explorar aplicaciones y/o espacios que ofrece el Internet. Hay que ser un profesor 2.0 porque se consigue que en nuestros alumnos: 

 CREAN AMBIENTES COLABORATIVOS         

    

PARTICIPACIÓN 

SEAN MÁS CREATIVO

 MOTIVACIÓN

El docente como agente efectivo del proceso de enseñanza-aprendizaje debe sintonizarse con las herramientas web 2.0 que están facilitando enormemente la construcción de conocimiento social y el aprendizaje significativo. A veces, los profesores no están lo suficientemente informados de los recursos que ofrece la web y es por ello necesaria la continua formación. 

¡VOLVEMOS A LA CARGA!

¡Hola a todos! Tras un tiempo sin usar este blog,  lo retomo para la asignatura "Aplicaciones sociales de las TIC para la escuela y el tiempo libre". Espero que esta asignatura me aporte y me enseñe todo lo que necesito para en un futuro conseguir aplicarlo en aula de Primaria. 

He actualizado el diseño y formato del blog, y a partir de hoy actualizaré con noticias, documentos o artículos que puedan ser de interés. 

Espero que os paséis y dejéis vuestra aportación en mi blog.