Antes de colgar tu imagen en la Web ¡PIÉNSATELO!

¡Datos recientes!

Hola compañeros. Investigando por la red he descubierto un artículo muy reciente de principios de año que nos aporta datos muy significativos sobre los niños y el manejo y uso de tecnología, en concreto, de teléfonos móviles. En este artículo se comenta la rapidez con las que las nuevas tecnologías se han integrado en el aula y como los alumnos las han hecho suyas. Entre los datos significativos encontramos los siguientes titulares:

El 19% de los niños de 2 a 5 años ya utiliza el móvil y el 25% sabe abrir y utilizar un navegador web. El 44% de estos niños  es capaz de usar una computadora para jugar

(ver la noticia aquí)

Estos datos nos hacen ver que los niños de hoy  en día se manejan con sorprendente soltura con  smartphones, tablets ordenadores y todo tipo de dispositivos y cada vez hay más niños y adolescentes a edades más tempranas comienzan a utilizar estos dispositivos.  Junto a estos datos sería necesario estudiar otros temas como el tiempo que pasan los alumnos con su teléfono móvil  ya que en muchos casos podría derivarse a problemas de adicción y es necesario subsanar desde pequeños. Por ello, la FEPAD ha elaborado una guía dirigida a padres con el título "Movilízate" que les ayuda a detectar el abuso y a prevenir la adicción a las nuevas tecnologías"

Práctica 5. Riesgos: Problemas de privacidad

RIESGO: PROBLEMAS DE PRIVACIDAD

ACTIVIDAD “DOS FORMAS DE MIRAR”

OBJETIVOS
- Deliberar sobre la importancia de tener un perfil seguro en las redes sociales.

-Concienciarles de la importancia de su identidad digital

-Comprender como fluye nuestra información personal en las redes sociales.

-Deducir las consecuencias que tiene el etiquetado de fotos de su red social.

-Trabajar con el concepto de privacidad. 
-Aproximarlos al concepto de identidad digital.

-Concienciar de que en las redes sociales fácilmente puede aparecer el ciberbulling.

CICLO

Hemos creído conveniente enmarcar la actividad en el 2º ciclo de Primaria, ya que a estas edades, los alumnos empiezan a frecuentar las redes sociales y por tanto, vemos la necesidad de plantear estas dinámicas a edades tempranas para evitar futuros riesgos.

DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN
Actividad previa

 En esta dinamica trabajaremos los problemas de privacidad y en concreto, la privacidad de una red social. Previo a la actividad, la profesora con el objetivo de conocer las ideas previas que tienen los alumnos sobre el tema realizará un debate, en concreto, el uso que se le da sus alumnos de la red social y de la privacidad de la misma. Le daremos la palabra para que reflexiones , pero para ello, le formularemos las siguientes preguntas: ¿Sabéis que la privacidad?, ¿Qué tipo de fotos subis a la red?, ¿Quienes pueden ver vuestra fotos?, ¿Creeis que vuestras fotos solo las pueden ver vuestros amigos o contactos?, si un amigo sube una foto que no os agrada, ¿qué hacéis?...etc. 

 Tras el debate dirigido,  pondremos a los alumnos el siguiente vídeo: “¿Tienes privacidad de verdad en las redes sociales? A continuación, planteamos una actividad para que de alguna manera tomen conciencia de la necesidad que existe de cuidar su privacidad en las redes sociales.
                           
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En esta actividad, cada alumno deberá traer una foto suya que tenga colgada en alguna de sus redes sociales o que colgaría si tuviera red social. En el aula, a cada alumno se le asignará una cartulina en el corcho de la clase que simulará ser su perfil de tuenti, será aquí donde los alumnos tengan que completar la cartulina y por tanto, rellenar perfil. D.entro del perfil, los alumnos se encontrarán con el acpartado de privacidad, que han dar el consentimiento de quién puede ver toda su actividad en la red y quienes quieres compartir su información. 

Encontraremos dentro de la privacidad:
- Tus amigos pueden ver tu tablón
- Tus amigos pueden descargar tus fotos
- Tus amigos pueden ver tu número de teléfono
- Los amigos de tus amigos pueden ver tu perfil

- Quiénes te pueden enviar mensajes privados: 

      -Amigos

      - Amigos de amigos
      - Todo tuenti

Esto será lo que encuentren los alumnos en su cartulina:

Una vez completados los perfiles, los alumnos de la clase deberán pasarse por sus tablones y ver si pueden etiquetarse o no en las fotos de sus compañeros. Dependerá de la privacidad  de su cuenta y además, sus compañeros incluso podrán etiquetar a todos sus amigos. También, será posible que los compañeros realicen comentarios.  

Acoso por WhatsApp

¡Hola a todos! Hoy en la clase teórica hemos profundizado sobre los riesgos de Internet y para ejemplificar todos estos estos riesgos, la profesora ha puesto el vídeo de la adolescente Amanda Todd. Ella colgó en Internet antes e suicidarse un vídeo donde se expone todo su sufrimiendo y explica los acosos que sufría. 

Estos sucesos nos hacen plantearnos la necesidad que existe de educar en el buen uso de las Redes Sociales que como maestros debemos inculcar, aunque el peso lo tienen los padres, los cuales deben encargarse de control en el uso de Internet de sus hijos.

A partir de aquí, he decidido investigar y he contrado noticias muy recientes de acoso que reciben niñas a través del WhatsApp

 DETENIDO UN MENOR POR ACOSAR A NIÑAS POR WHATSAPP